有什么专业特长，却要求教文秘班语文。他每次去班上上课，或者转悠，头发总是梳得油光可鉴，西装穿得毕挺，见了这些女学生就眉开眼笑，声音轻柔。还经常将班上几个漂亮女生，轮流叫到办公室里来招谈，今天这个，明天那个。”

　　雯雯越听神色越紧张。

　　宋老师说：“真的，吕主任，去年下半学校，和今年上半学期，也就是你没来之前，我在他办公室前走来走去，总是看到他的办公桌边，站着一个如花似玉的女生，羞涩地低着头，甚至红着脸，听他一本正经地讲着什么。”

　　说到这里，宋老师停顿了一下。雯雯焦急地催促说：“后来呢？你说得简单一点。”

　　宋老师接下去说：“而徐林祥呢？看女学生的目光很特别，亮小强，甜蜜蜜，象有粘性似的，粘在那些女学生身上，拔不下来。有时还嘻皮笑脸的，一副不正经的嘴脸，说不好听，就是一副流氓腔。我有意问过他班上几个男学生，才知道徐林祥知识丰富，能说会道，喜欢在课上说些幽默话，讲些小故事，还善于在班上使些小诡计，搞些小活动，以获得学生们对他的信任和感情，乃至崇拜。也弄得一些女学生对他惟命是从，甚至还暗中争宠，争着去接近他，巴结他。”

　　雯雯眼睛越瞪越大。

　　宋老师说得更加生动了：“这时候，我就意识到了事态的严重性，预感他要出事。出于好心，也是出于对他的帮助，我经过反复考虑，才决定将这个发现和预感告诉茅校长。我想让他出面教育挽救他。谁知茅校长没怎么重视，只是在教职工大会上点了一下这种现象，然后轻描淡写地讲了教师招学生谈话的几个注意事项，诸如男教师不能把女学生叫到宿舍里，在办公室里谈话时，要把门敞开，等等。”

　　雯雯听到这里，舒了一口气说：“你说到现在，我才听明白，原来是徐林祥行为不端，有失师表，是不是？”

　　宋老师却摇摇头说：“不光是行为不端，吕主任，严重的事情还在后面呢。去年下半学期，好象是十一月份的一天吧。那天晚上，轮到我巡校。晚自习课的时候，我去各个教室前转了一圈，没有发现什么情况，就回了办公室。在办公室里，我记好校务日记，坐了一会，没什么事，就提前回宿舍了。可我走进宿舍区的时候，看见一个女学生慌慌张张地从楼梯上走下来。就走近去看她，原来是徐林祥班上一个女学生。我认识的，很漂亮，也早熟。”

　　雯雯听到这里，心里松了一口气，她觉得宋老师可能有点神经过敏。

　　宋老师则继续有声有色地说：“她低着头，满脸羞愤，眼里闪着泪光。当时，我还没有意识到这事的严重性，就没有放在心上。到了今年上半年，一天晚上，我在教室

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