扬抢先跑到右侧肘区站定,等到罗恩带球跑过右侧中线,立马上提架墙做掩护,再走45度冲击篮筐,而罗恩抵达弧顶,借助伊扎克掩护继续往左,双拖尾掩护形成。
左侧区域空出来大片。
罗恩并未抢攻,而伊扎克给罗恩做完掩护,继续跑到右侧肘区,再度站定架墙。
苏扬见状立刻从腰位转身反跑,借助伊扎克上掩护摆脱斯特罗贝里,重回右侧45度。
梅特高中那边,斯特罗贝里一时难以追赶,霍普金斯急忙换防延误,而苏扬平静地站在右侧45三分线,双手叉腰,冲着传球的罗恩偏头示意:肘区的的伊扎克得到空位。
罗恩同步抬手击地传球,而伊扎克冲跑接住反弹而起的篮球,顺势起跳双手暴扣。
13比2,圣莫尼卡高中依然高效。
球馆内响起真正的欢呼。
约翰伍登满脸赞许:“苏扬懂得如何利用对手的防守策略,这次进攻他完美地发挥牵扯作用,梅特高中的队员只要想防守他,就会被他牵扯出轻松的得分机会。”
科比接话:“如果刚才那个中锋没换防延误,苏扬可以接球出手大空位三分。”
奥尼尔满脸难以置信地表情:“怎么会这样的球员?进攻端球风可以劲爆华丽,也可以简洁高效,防守端能顶比他更壮的家伙,抢断预判像是开启俯视视角,时机判断更是准到分毫不差,关键无球在手也能发挥极大作用,无球啊!无球啊!希望他早点进入NBA!”
连续两个‘无球啊’,科比听得直瞪眼,心想:我无球其实也很吊,暗示谁呢!
言谈之间,梅特德伊高中继续打双高战术,成功造成投篮犯规,两罚全部命中。
场内攻防转换。
苏扬接球缓缓推进,眼瞅斯特罗贝里依然恶狠狠地盯着自己,当即举手拍脑袋。
按照圣莫尼卡高中约定的战术动作代号,要打DoubleDrag+PostSplit系列战术,具体来说,依然是双拖尾掩护起手,只是持球发牌的人从三分线外,转到右侧肘区。
那般战术未来的勇士经常打。
苏扬兴起决定当一回库里。
欢呼声中,汤米和伊扎克在弧顶区域一左一右站定,罗恩和伊扎克蹲左侧底角。
苏扬带球跑过中线,假意往右强突,骗到斯特罗贝里后撤,立马推球冲向弧顶,连续借助汤米和伊扎克双拖尾掩护,成功摆脱斯特罗贝里干扰,而伊扎克趁机下沉到右肘。
眼瞅阵型落成,苏扬甩手把球传给外弹到右侧45度三分线外的汤米,紧跟着起步冲过去,而汤米把球再传右侧肘区的伊扎克,同样转身跑向苏扬,两人在弧顶交叉掩护。
梅特高中那边,斯特罗贝里和得分后卫迈尔斯西蒙,按照主教练加里奈特暂停时的布置,优先盯防延误苏扬,而汤米乘机摆脱防守冲
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